Zajęcia z biologii (projekt - Szkoła w Mieście).

Być jak doktor House2 – sekcja płuc.

Kolejna wizyta w Humanitarium i jeszcze większa dawka nauczania przez odkrywanie! Tym razem uczniowie mieli możliwość poznania anatomii układu oddechowego. Preparatami na zajęciach były nie tylko płuca, ale również krtań i tchawica. Podczas warsztatów przeprowadzony został również eksperyment próby „zatopienia” jednego z płatów płuc. Jest to oczywiście niemożliwe, ze względu na charakterystyczną dla ssaków, pęcherzykowatą budowę tego organu. Zajęcia bardzo podobały się uczniom. Niektórzy deklarują, że dzięki takiej formie zajęć w przyszłości chcieliby zostać lekarzami. Już dziś trzymamy mocno kciuki za przyszłe medyczne kariery!                         P.Ż

Zajęcia z biologii (projekt - Szkoła w Mieście).

Być jak doktor House – sekcja nerki!

Nerki są jednym z podstawowych i najważniejszych narządów w naszym ciele. Bez sprawnie działających nerek, nasz organizm nie jest w stanie prawidłowo funkcjonować. Gimnazjaliści na lekcjach biologii dowiadują się, że nerki mają kształt ziaren fasoli, a ich funkcja nie polega wyłącznie na wydalaniu wraz z moczem zbędnych produktów przemiany materii. Te narządy pełnią również istotną rolę w zachowaniu homeostazy wewnętrznego środowiska organizmu (m.in. wpływają na równowagę kwasowo-zasadową ustroju oraz regulują objętość płynów ustrojowych). Jednak nie te informacje zazwyczaj wzbudzają w uczniach zainteresowanie. Uczeń Gimnazjum nr 29 chce wiedzieć więcej! J Uczniowie klasy 2a dzięki zajęciom w Humanitarium mieli możliwość sprawdzenia się w roli lekarzy, którzy wnikliwie analizują anatomię nerek, mają możliwość ich dotknięcia, a nawet powąchania… Pierwsze spotkanie z narządami nie zawsze kończy się uśmiechem J Reakcje są różne – można je zaobserwować dzięki krótkiej fotorelacji
z zajęć. Zapraszam!

 <UWAGA! Zdjęcia zawierają dużą dawkę nauczania przez odkrywanie!>     P.Ż